domingo, 14 de septiembre de 2014

Primer planteamiento de mi problema prototípico


En los más de quince años que llevo impartiendo cursos de programación, cinco de ellos como facilitador a Distancia, me he dado cuenta que los alumnos presentan serías limitantes en su aprendizaje de la lógica de programar, misma que es muy importante para facilitar la resolución de problemas, por lo que espero trabajar en estrategias de motivación, reflexiones y experiencias personales que apoyen a subsanar todos estos problemas que he observado en mi práctica educativa en el aprendizaje de la programación.

La magia de programar implica, aplicar todo un sistema de conocimientos secretos al que solo tienen acceso aquellos alumnos que están realmente comprometidos en desarrollar su propio arte en la lógica de programar, la cual solo se adquiere con la práctica constante a través de la solución de problemas, misma que los hará capaces de entender y manejar todos estos conocimientos, para aplicarlos a efectos prácticos sobre la realidad.

Aprender la esencia de programar involucra conocer una manera técnica y organizada de los conceptos que permitan diseñar en términos generales la solución de problemas que pueden llegar a ser implementados a través de un computador, en la educación a distancia esto tiene un mayor compromiso, pues me ubico como un coordinador de actividades y procesos de aprendizaje, en donde planifico mis cursos en base al diseño y la estructura que expertos desarrolladores de contenidos han elaborado con los materiales y actividades de aprendizaje en el aula virtual, y en base a ello voy teniendo intervenciones utilizando los medios de comunicación y recursos Web que utilizo para apoyar a mis alumnos en su aprendizaje.

Es aquí donde encuentro aspectos importantes para mejorar mi práctica educativa, pues aunque tengo claro que la programación es una magia, es decir, es todo un proceso que todos pueden desarrollar, es muy cierto que en la modalidad a distancia esto es todavía más complicado de alcanzar que en una modalidad presencial, pues implica identificar áreas de oportunidades para crear ambientes agradables de aprendizaje que apoyen a que cada alumno desarrolle su propio estilo de aprendizaje significativo y su propio proceso para desarrollar su esencia para programar.

Este trabajo será el inicio para poder crear a futuro una pequeña comunidad de programadores expertos y aprendices magos en la lógica de la programación, cuyo propósito sea generar una cultura compartida de estudio para aprender la esencia de la Lógica de Programación, en donde entre todos conozcamos elementos conceptuales que luego de dominarlos entendamos, que programar no es más que buscar soluciones muy lógicas utilizando unos conceptos muy sencillos, con ello podremos enfrentarnos sin ningún problema a cualquier objetivo que pueda ser alcanzable a través de las computadoras.


Éxito para todos

Mtro. José David Uc Salas

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